Technologie utilisée dans ce site web et médiagraphie
Technologie utilisée pour élaborée ce site web
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Dreamweaver 2 : J'ai utilisé ce logiciel pour élaborer mon site web. Je l'ai choisi car c'est un logiciel en français, très facile d'utilisation (comparable à Word). De plus, c'est un logiciel libre et gratuit auquel on peut avoir accès par Internet. On pourra donc, par la suite, l'utiliser avec nos élèves pour constituer de nouveaux sites. Pour le télécharger pendant une période de 30 jours : cliquez ici |
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Inspiration 7.5 : J'ai utilisé ce logiciel pour concevoir le plan du site. Vous pouvez l'utiliser pour faire des réseaux conceptuels représentés par des images. "Inspiration est un puissant outil d'apprentissage visuel qui incite les étudiants à développer des idées et à organiser leur pensée. La vue sous forme de croquis ou de schémas d'inspiration travaillent ensemble pour aider les étudiants à comprendre des concepts et des informations. La vue sous forme de croquis aide à créer et à modifier facilement les concepts de cartes, de réseaux, de cartes d'idées et autres organisateurs graphiques. Une interface intuitive garde les étudiants concentrés sur leurs idées et non sur le processus de schématisation. Dans la puissante vue schématique, les étudiants peuvent rapidement donner la priorité à des idées ou les réarranger, ce qui les aide à créer de manière concise des dissertations, des rapports, etc. " (Source : Telecharger.com) Pour le télécharger pendant une période de 30 jours : cliquez ici |
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Hot Potatoes 6.0.3 : J'ai utilisé ce logiciel pour constituer les différents jeux. On peut y élaborer des questionnaires à choix multiples, des questionnaires libres, des phrases à remettre dans l'ordre, des mots-croisés, des jeux d'associations et des textes à trous. Ce logiciel est également gratuit. Pour télécharger le démonstrateur : cliquez ici |
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Quandry : Ce logiciel permet d'élaborer des histoire non linéaires (ou jeux de rôles). Son utilisation est comparable à celle d'Hot potatoes. Pour télécharger gratuitement le démonstrateur : cliquez ici |
Pour les fonds d'écrans : http://gifsmaniac.com/
Pour les images fixes (chats, chiens, grenouilles, temps) : http://www.wallpaper-land.com/wallpapers_Animaux.php
Pour l'image de la carte de l'île : http://www.tresor.free.fr/niveau1.html
Pour les calligrammes faits par des enfants : http://www.scolagora.com/ecolbrazey/calli1.htm
Pour les haïkus faits par les enfants : http://perso.club-internet.fr/leonicat/haiku/cdc/stlaurent.htm
Pour les gifs animés : http://www.animfactory.com/
Pour les musiques : http://singingfish.com/
En ce qui concerne la didactique et la pédagogie autour de la poésie :
Christophe, Suzanne. Jeux poétiques et langue écrite. Paris, Colin : Bourrelier, 1985
Giasson, Jocelyne. La poésie dans Les textes littéraires à l'école. Boucherville, Québec : G. Morin, 2000
Recueils de poèmes :
Coran, Pierre. Comptines pour ne pas zozoter. Tournai : Casterman, 1989
Coran, Pierre. Comptines pour que les consonnes sonnent . Tournai : Casterman, 1989
Coran, Pierre. Comptines pour délier les langues à noeuds. Tournai : Casterman, 1994
Coran, Pierre. L'atelier de poésie. Tournai : Casterman, 1999
Major, Henriette. J'aime les poèmes. Montréal : Hurtubise HMH, 2002
Malineau, Jean-Hugues (choisis par). Mille ans de poésie : poèmes. Toulouse : Éditions Milan, 1999
Malineau, Jean-Hugues (choisis par). Drôles de poèmes. Paris : Albin Michel jeunesse, 2002
Schwarz-Henrich, Anne. Au clair de ma plume : poèmes et comptines. Strasbourg : Callicéphale édutions, 2001
Tanaka, Béatrice (adaptées par). Des quatre vents : comptines et chansons populaires. Paris : l'École des loisirs, 1975
Tersac, Hélène. Sans rime, ni raison. Paris : Éditions de la Marelle, 1978
Vayssettes, François-Philippe (choix de poèmes par). Les 25 chats de Maurice Carême. Paris : l'École des loisirs, 2001
Pour faire un kamishibaï :
Brasseur, Philippe. 1001 activités autour du livre : Raconter, explorer, jouer, créer. Tournai : Casterman, 2003
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