(à accès libre) -glossaire-

 Après un court CV, vous allez retrouver, dans cet ePortfolio de présentation de Gilles Lemire, i) la liste de ses écrits et celle de ses communications, ainsi que 2) la liste de ses expériences professionnelles. De plus, 3) une section complémentaire met en relief les personnes avec lesquelles il a été en contact durant sa carrière. CV en abrégé
 

  1. Liste des écrits ep_p_11

    1.1 Livres, sections de livre, fascicules, blog
  • 2006 À paraître en 2006
    Construction du monde des connaissances.
    Aspects développemental, social, systémique et autoconstructiviste 148 p.  (Des sections -ébauches- sont en ligne pour susciter des commentaires)

     

  • 2003 Repères et outils pour concevoir et scénariser un site web. 224 p.
    En collectif, voici la liste des chapitres que j'ai conçus et écrits :
     Chapitre 2  Concevoir le projet : idée, concept, carte et ontologie ;
    Chapitre 3  Mener une analyse des besoins et une étude d'opportunité      
    Chapitre 6  Modéliser et autoconstruire le monde.   Volet théorique ;
    Chapitre 7  Modéliser et autoconstruire le monde. Volet pratique.
    (Voir chapitre en ligne)
     

  • 2002 VADE-MECUM. Une démarche
    autoconstructiviste.     Le PAC    T
    Projet autoconstructiviste collectif tutoré et les
    pratiques collaborativ    es du stage.
    Licence professionnelle Gestionnaire de projets en Commerce électronique et international Bernard Bourriquen, Caroline Journay (Lyon) et Gilles Lemire (    Québec). IUTB, Université Claude-Bernard, Lyon1. Mai 2002. 43 p.
     

  • 2001 La nouvelle éducation.
    NTIC, Transdisciplinarité et communautique    .
    Gilles Lemire et Pierre-L. Harvey.
    Québec : PUL ; Paris : L'Harmattan
    258 p..Préface de Basarab Nicolescu.
     

  • 2001 Exploration d'Internet, recherches
    en éducation et rôles des professionnels de
    l'enseignement    .     Collectif. Sous la direction
    de M. Kaszap, D. Jeffrey et G. Lemire.
    Québec : PUL ; Paris : L'Harmattan. 268 p.
    *Mon article : Réflexion sur la place de la
    personne et les temps de l'esprit
    dans la "technopolis" et son école cybernétique.
    p. 207-219.

Blog Un blog http://gilleslemire.typepad.com/ en développement. Y sont proposés des commentaires portant sur les concepts clés du courant systémique en grammaire, courant qui s'inscrit dans le cadre des théories grammaticales dites fonctionnelles. La contribution la plus importante de ce blog, en cette matière, est de mettre en évidence la dimension  systémique des théories d'Émile Benveniste. Gilles Lemire a adapté à la langue française certains chapitres

An introduction to functional grammar de M.A.K. Halliday. et quelques écrits de R. Hasan et publié Langue française Vision systémique aux Éditions L.É. (Québec, 1995, 144 p.)

 

 

1.2 Articles et communications


-2005. Vers une démarche ontologisante pour la formation en gestion
avec la plateforme Moodle.
Lejeune, A. Lemire, G. et Hamid Nach .
  MoodleMoot, Brest, juin.

2005 Ontologisation des connaissances et gestion de l'information.
G. Lemire. Rencontre des gestionnaires des systèmes d'information des ministères
et services gouvernementaux. Industrie Canada. Place Ville-Marie. Montréal.

2003 Et si l'autoconstruction des savoirs dans des espaces communautiques était
l'une des voies privilégiées par les TIC !
G. Lemire et P.-L. Harvey. Dans Actes du Colloque 2001 BOGUES :
GLOBALISME ET PLURALISME Bernard Moeglin et Gaëtan Tremblay.
Collection Éthique et philosophie de la communication. Presses de l'Université Laval.

2002 Validation des constituants de « l'@-formation » (autoconstructivisme individuel
et collectif, enseignement et accompagnement, présence des outils technologiques) à
travers la première réalisation de la Licence Professionnelle « e-commerce »
à l'Université de Lyon.
B. Bourriquen, C. Journay - France, G. Lemire - Canada.
Colloque Formation technologique et professionnelle. La Havane. Cuba.

2001 Les sites web en éducation :de pourvoyeurs d’informations à tisseurs de sens ».
S. Dansereau & G. Lemire,
dans la revue bilingue Éducation Canada, Summer/été 2001, pp. 8-11 

1998 Enseignement et évaluation des apprentissages en grand groupe via Internet
par Gilles Lemire & Margot Kaszap.
CATIA 1998 Colloque Annuel des Technologies de l'Information
pour l'Apprentissage Technologies de l'information et apprentissage: le point!
Université Laval.

1998 Cyberespace et communautés virtuelles.
G. Lemire & P.-L. Harvey.
Séminaire européen dans le cadre de l'Université d'été des communications de Hourtin

 -1998  L'écologie cognitive, une écologie communicationnelle.
par Harvey, P.-L. & Lemire, G. dans Bulletin de Micropsychologie 
édité par    l'Association internationale de Micropsychologie.  Strasbourg. Juillet .

 -1998. L'aménagement du contenu : schématique et cartes conceptuelles
par Lemire, G. & Cartier, M.  
Communication donnée au Colloque Exploration d'Internet,  recherches en éducation
et enjeux didactiques et pédagogiques de l'école de   demain. Québec : ACFAS 1

1997 Réflexion sur la place de la personne et les temps de l'esprit
dans la technopolis et son école cybernétique.
dans Actes du Colloque Exploration d'Internet, recherche en éducation
et rôles des professionnels de l'enseignement.
Trois-Rivières. 65e congrès de l'acfas.

-1996 L'activité humaine d'écriture et la modélisation des actions et des opérations.
par Gilles Lemire, Laura Pouliot et Joseph Yamba.
dans Psycholinguistics as a multidisciplinarly connected science.
IVe Congrès de l'ISAPL. Université de Bologne. Bologne-Cesena. Italie.

-1992 Stratégies d'écriture et modélisation.
(Laura Pouliot et Gilles Lemire)
dans Actes du XVe Congrès International des Linguistes. 4 p.

-1992 Communicative Functions and Teaching Situations.
17th ANNUAL CONFERENCE OF THE LANGUAGE SCIENCES ASSOCIATION OF JAPAN. TOKYO, JAPON. (Écrit au SRI -Stanford Research Intitute, avec Armar A. Archbold.
(Gilles Lemire) 25  p.

1992 Groupes fonctionnels et apprentissage de la grammaire avec du matériel concret.
(Gilles Lemire et Margarita Da Silva)
dans Actes du  XVe Congrès International des Linguistes. 4 p.

-1991 Concrete and Semi-concrete Material for Teaching and Learning Grammar.
par Gilles Lemire. 32 p.
17th ANNUAL CONFERENCE OF THE LANGUAGE SCIENCES ASSOCIATION
OF JAPAN. TOKYO, JAPON

1.3 Matériel didactique

-Collection «Je vis en français» -à venir-

- Collection «Dokeo»  -à venir-

- Collection Ma première grammaire  -à venir-

- Introduction au bon usage de Grevisse  -à venir-