Mots Morphèmes et famille de mots par dérivation lexicale

Les suffixes qui s'ajoutent à une même base, comme brav-e, brav-oure, brav-er, permettent de construire les familles de mots. Il s'agit habituellement des familles constituées dans les meilleurs des cas du nom, du verbe, de l'adjectif et de l'adverbe -les mots dits pleins, pleins pour pleins de sens- Avec les mots mis en gras dans le texte ci-dessous, formez la famille de mots la plus complète; il pourrait y avoir plusieurs bases (am- et aim-) comme dans am-our, aim-er, aim-able et plusieurs suffixes appelés suffixe 1 (able) et suffixe 2 (ment) comme dans aimablement. Si vous n'êtes pas certaines ou certains de la rectitude de vos réponses, consultez un membre de l'équipe professorale en présence pendant cet atelier ou à distance par courriel.
Gilles LEMIRE gilles.lemire@did.ulaval.ca
ou Didier KABA kabadidier@videotron.ca

Liste de groupes Texte inspiré de Les épingles de Guy de Maupassant

a) Tu sais, les femmes, elles m'ont joué un tour qui est abominable.
b) J'avais une maîtresse à Paris, elle était la femme de mon ami.
c) Son mari venait tous les dimanches que la terre apporte, il l'aimait.

Voici le fragment révélateur de ce texte de Maupassant que j'ai choisi pour des fins d'analyse. Car la répétition constante des mêmes phrases pour appliquer la théorie des rangs d'analyse a fini par devenir lancinante ! Je vous dois bien la fin de cette nouvelle. Pour qui veut la lire, elle est en ligne :

http://ourworld.compuserve.com/homepages/bib_lisieux/epingles.htm

« - Et voici... Tu sais, mon cher, que les femmes ont toujours sur elles une armée d'épingles. Les épingles à cheveux, je les connais, je m'en méfie, et j'y veille, mais les autres sont bien plus perfides, ces sacrées petite épingles à tête noire qui nous semblent toutes pareilles, à nous grosses bêtes que nous sommes, mais qu'elles distinguent, elles, comme nous distinguons un cheval d'un chien.»

«Or, il paraît qu'un jour ma petite ministère avait laissé une de ces machines révélatrices piquée dans ma tenture, près de ma glace. Mon habitude, du premier coup, avait perçu sur l'étoffe ce petit point noir gros comme une puce, et sans rien dire l'avait cueilli, puis avait laissé à la même place une de ses épingles à elle, noire aussi, mais d'un modèle différent. Le lendemain, la ministère voulut reprendre son bien et reconnut aussitôt la substitution ; alors un soupçon lui vint, et elle en mit deux, en les croisant. L'habitude répondit à ce signe télégraphique par trois boules noires, l'une sur l'autre. Une fois ce commerce commencé, elles continuèrent à communiquer, sans rien se dire, seulement pour s'épier. Puis il paraît que l'habitude plus hardie, enroula le long de la petite pointe d'acier un mince papier où elle avait écrit : " Poste restante, boulevard Malesherbes, C.D. " Alors elles s'écrivirent. J'étais perdu. Tu comprends que ça n'a pas été tout seul entre elles. Elles y allaient avec précaution, avec mille ruses, avec toute la prudence qu'il faut en pareil cas. Mais l'habitude fit un coup d'audace et donna rendez-vous à l'autre. Ce qu'elles se sont dit, je l'ignore ! Je sais seulement que j'ai fait les frais de leur entretien. Et voilà ! - C'est tout ?»

Préfixe	Base	Suffixe
	am- aim-	our (nom) able (adjectif) er (verbe) able (adjectif) able-ment (adverbe)

Continuez votre travail en observant les cas de mots analysés dans le travail pratique :

Constituants du texte et échelle de rangs
Le rang 5 les morphèmes