Exemple d'analyse de texte littéraire
par une étudiante de la session d'automne 1997

 1. Segmentez un texte en tenant compte de la taille de l'unité phrase qui devient objet d'observation.

  

Le texte à segmenter

Le petit prince

par Antoine de Saint-Exupéry

[ texte pris sur le site  http://www.curial.icor.fr/saintex.html ]

Vous prenez le texte.
Faites l'analyse.
Vérifiez-en la rectitude et passez au TP 3.

Pour délimiter les phrases, copiez-collez le texte, marquez le point, point d'interrogation, point d'exclamation ou, en certains cas, les points de suspension ( les mettre de couleur rouge).

Le texte

Le lendemain revint le petit prince.

- Il eût mieux valu revenir à la même heure, (dit le renard). Si tu viens, par exemple, à quatre heures de l'après-midi, dès trois heures je commencerai d'être heureux. Plus l'heure avancera, plus je me sentirai heureux. A quatre heures, déjà, je m'agiterai et m'inquiéterai ; je découvrirai le prix du bonheur ! Mais si tu viens n'importe quand, je ne saurai jamais à quelle heure m'habiller le coeur...

(...)

Ainsi le petit prince apprivoisa le renard.

Et quand l'heure du départ fut proche:

- Ah ! ( dit le renard...) Je pleurerai.

- C'est ta faute,  (dit le petit prince,) je ne te souhaitais point de mal, mais tu as voulu que je t'apprivoise...

- Bien sûr, ( dit le renard.)

- Mais tu vas pleurer ! ( dit le petit prince.)

- Bien sûr, (dit le renard).

- Alors tu n'y gagnes rien !

- J'y gagne, ( dit le renard,)  à cause de la couleur du blé.

Puis il ajouta:

- Va revoir les roses. Tu comprendras que la tienne est unique au monde. Tu reviendras me dire adieu, et je te ferai cadeau d'un secret.

Le petit prince s'en fut revoir les roses.

- Vous n'êtes pas du tout semblables à ma rose, vous n'êtes rien encore, (leur dit-il).

Personne ne vous a apprivoisées et vous n'avez apprivoisé personne. Vous êtes comme était mon renard. Ce n'était qu'un renard semblable à cent mille autres. Mais j'en ai fait mon ami, et il est maintenant unique au monde.

Nombre de phrases : 25

  

2. Classez les phrases selon leur nature .

Les phrases sont : 1) simples -1 verbe à mode personnel-
                       ou 2) complexes -plus d'un verbe à mode personnel.

 Placez après chaque phrase le numéro correspondant à sa classe.

1. Le lendemain revint le petit prince. 1

2.- Il eût mieux valu revenir à la même heure. 1

3. Si tu viens, par exemple, à quatre heures de l'après-midi, dès trois heures je commencerai d'être heureux.  2

4. Plus l'heure avancera, plus je me sentirai heureux. 2

5. A quatre heures, déjà, je m'agiterai et m'inquiéterai ; je découvrirai le prix du bonheur ! 2

6. Mais si tu viens n'importe quand, je ne saurai jamais à quelle heure
m'habiller le coeur. 2

(...)

7. Ainsi le petit prince apprivoisa le renard. 1

8. Et quand l'heure du départ fut proche. 1

9.- Ah ! .

10. Je pleurerai. 1

11.- C'est ta faute, je ne te souhaitais point de mal, mais tu as voulu que je t'apprivoise. 2

12.- Bien sûr.

13.- Mais tu vas pleurer ! 1

14.- Bien sûr.

15.- Alors tu n'y gagnes rien ! 1

16.- J'y gagne à cause de la couleur du blé. 1

17.Puis il ajouta: 1

18.- Va revoir les roses. 1

19.Tu comprendras que la tienne est unique au monde.  2

20.Tu reviendras me dire adieu, et je te ferai cadeau d'un secret. 2

21.Le petit prince s'en fut revoir les roses. 1

22.- Vous n'êtes pas du tout semblables à ma rose, vous n'êtes rien encore. 2

23.Personne ne vous a apprivoisées et vous n'avez apprivoisé personne.  2

24.Vous êtes comme était mon renard.  2

25.Ce n'était qu'un renard semblable à cent mille autres. 1

26. Mais j'en ai fait mon ami, et il est maintenant unique au monde. 2


Phrases simples -1 verbe à mode personnel-
             

   12      


Phrases complexes -plus d'un verbe à mode personnel.

11

 

 

3. Classez chaque unité phrase en identifiant sa fonction selon la nature de la communication.

 

d. Phrase déclarative   e. Phrase exclamative

i. Phrase interrogative   I. Phrase impérative  a. Autres

 

Placez après chaque phrase la lettre correspondant à sa classe.

1. Le lendemain revint le petit prince. d

2.  Il eût mieux valu revenir à la même heure. d

3. Si tu viens, par exemple, à quatre heures de l'après-midi, dès trois heures   je commencerai d'être heureux.  d

4.Plus l'heure avancera, plus je me sentirai heureux. d

5. A quatre heures, déjà, je m'agiterai et m'inquiéterai ; je découvrirai le prix  du bonheur ! e

6.Mais si tu viens n'importe quand, je ne saurai jamais à quelle heure m'habiller le coeur.d

(...)

7.Ainsi le petit prince apprivoisa le renard. d

8.Et quand l'heure du départ fut proche: d

9.- Ah ! e

10.Je pleurerai. d

11.- C'est ta faute, je ne te souhaitais point de mal,

       mais tu as voulu que je t'apprivoise. d

12.- Bien sûr. d

13.- Mais tu vas pleurer ! e

14.- Bien sûr. d

15.- Alors tu n'y gagnes rien ! e

16.- J'y gagne à cause de la couleur du blé. d

17.Puis il ajouta: d

18.- Va revoir les roses. d

19.Tu comprendras que la tienne est unique au monde.  d

20.Tu reviendras me dire adieu, et je te ferai cadeau d'un secret. d

21.Le petit prince s'en fut revoir les roses. d

22.- Vous n'êtes pas du tout semblables à ma rose, vous n'êtes rien encore. d

23.Personne ne vous a apprivoisées et vous n'avez apprivoisé personne.  d

24.Vous êtes comme était mon renard.  d

25.Ce n'était qu'un renard semblable à cent mille autres. d

26. Mais j'en ai fait mon ami, et il est maintenant unique au monde. d

Distribution à partir
des fonctions des phrases attribuées 
selon la nature de la communication

.                          .
d. déclarative   22
e. exclamative   4
i .interrogative  0
I. impérative     0
a. autres